2 职业的早期训练

上面所说的三种问题是相互联系的,如果要解决一个问题,必定要依赖另外两个问题的解决。他们其实是同一个问题的不同侧面,即人类必须在所处的环境中持续发展下去,生生不息。

母亲是对孩子的职业兴趣产生影响的第一个人。在孩子四五岁的时候,他们所受的影响会对以后职业的发展起着决定性作用。当有人向我寻求职业指导时,我总会问他们童年的梦想是什么,以及小时候对什么东西最感兴趣。这一段时间的记忆对一个人有很大的影响,这段记忆能显示出他的思想以及人生目标。

学校是培养孩子的第二个重要场所。现在学校也更加重视儿童的未来职业发展问题。他们开始训练孩子的眼、耳、手等功能的技巧。这种训练和其他学科同样重要。但是,也不能忽视文化知识的教育。虽然经常听到人们说学校教的拉丁文或法文已经全部忘记了,但是,这些科目还是需要学习的。人们在学习这些课程时,心智可以得到发展。现在新式的学校很注重技能训练和手工技能训练,这种方式既能让孩子亲身实践,又能增加他们的自信心。

假如一个孩子在儿童时期就已经确定了自己未来的发展方向,那么他的发展就会很顺利。如果我们问孩子长大后想做什么,大部分人总会说一些宏图大志。他们说的时候也没有经过仔细思考,比如他们会说以后要当飞行员或者汽车司机,但他们也不知道为什么要选择这个行业。我们需要做的就是帮助孩子找到他们选择的原因,让他们有动力朝着自己所选择的方向努力。通过完成目标来获得优越感。

十三四岁的孩子对自己的人生目标应该有了比较清晰的认识。如果这时他还不知道自己的人生目标的话,那就比较遗憾了。他没有明确的目标并不是说他对任何事情都不感兴趣。也许他只是缺乏勇气而已。这时候,我们一定要尽力找出他感兴趣的方面。有的人到了16岁,高中毕业的时候,都不知道自己想要做什么。他们往往是成绩优异的学生,但是却不知道自己的下一步该如何走,这些孩子并不缺乏抱负,只是缺少合作的意识。他们没有找到自己的分工角色,也不能确定自己未来的目标和实现目标的方法。

所以,早一些帮孩子确定人生的目标是大有裨益的。我经常在学校里提出这个问题,让孩子们思考,他们一般都会仔细思考后告诉我。从他们的职业选择中,我们能看出他们全部的生活模式,他们为什么而努力以及他们认为生活中最有价值的东西是什么。我们要让他们选择那些在他们心中最有意义的工作。工作没有高低贵贱之分,如果他能认真做自己热爱的工作,为别人做出贡献,那么他就是一个有用的人。而他的责任就是锻炼自己,独立自强,并在分工的基础上实现自己的人生目标。